上了大学后，我的人生态度有了很多不一样的变化。
我总是觉得人生很短暂，如果每天的生活都只是像机械人般过着，没有体验新事物，只是局限在自己的生活框框里，那岂不是很无聊？
我说啊，这样简直就是虚度光阴啊！呵呵~~~
这一天，离考试的日子很近，理应应该专心念书准备考试。
我不甘我的日子就只有念书，虽然学生的责任永远也逃不了念书，更何况是个医学系学生。
这一天，跟 Cell Group 的朋友们参与了一项很有意义的活动。
20 多人左右，大一和大二生，男生和女生，一起到 Dyslexia Association of Sarawak 做义工。
一群儿童，拥有阅读障碍症，是何等的折磨。
学习能力比一般儿童缓慢，就连简单的英文字母可能也写不好。
他们不是自愿要被列入这个群体里，如果有得选择，他们当然也希望能像其他儿童一样，开开心心的到课室去上课，开开心心的在班上听老师讲课。
也许在我们埋怨课业繁多，埋怨上课很累的同时，没有人会明白，这群不能像正常儿童一样上课的小孩的心情是如何。
也许在班上他们曾遭朋友们唾弃，曾遭朋友们讥笑，曾遭老师们的白眼，可是我们的社会还是有一群热心人士在努力着指引这群小孩走出黑暗，走向光明。
Dyslexia Association of Sarawak-Learning and Resource Centre 里面，有着大约 10 多个阅读障碍的儿童，虽然他们没有能力接受正统的教育系统，至少他们可以在这里学到一些知识。
这个中心的主席，也正是我们大学的讲师，Dr Ong，她总是对这些 public health 的课题（大众健康）付出那么多的爱心和关心。
中心里面有 5 个老师，分别教这群小孩国文，英文和数学。
中心里面的小孩，来自不一样的种族，大家一起上课，一起学习，哪怕学习速度慢，只要有心就行了！
那天，大家一起教他们做 Origami （折纸）。
浅蓝色衣服女孩-Sally，是个正常的小孩，今年 5 岁，我想她的出现只是为了陪他哥哥来吧！
深蓝色衣服男孩-Roger，13 岁，是个患有阅读障碍症的儿童。他比较坐不定，我们的见面礼就是大家一起跟他踢球，因为他喜欢踢球，呵呵。
Roger 很爱一首歌-Satu Malaysia。我在那里听他唱了6 次，也陪他唱了几次，如果老师不过来停止他唱歌，叫他去参与其他小朋友一起做 origami 的话，我看他应该会继续唱到不懂什么时候吧~~~
一开始，Sally 很害羞，我跟他的交流也不多。
不过后来，熟络了，他爱跟你讲话，爱跟你玩了。
Sally 叫我跟他一起玩呼拉圈（其实我不会玩），问我喜欢什么颜色，然后去拿那个我喜欢的颜色的呼拉圈给我，好可爱。
至于身穿黑色衣服的 Edmund，一个 6 岁大的小孩，可说是那里的调皮人物 。
他会突然跑过来抱着我，看我帮别人拍照的时候就在后面瘙痒我的脚板，又打下你，然后我就会手指指的说“Edmund，不可以酱坏蛋。。。”
当我跟 Sally 拍照的时候，Edmund 看到也冲过来要抢着照相，还搭肩膀，好热情的小男孩耶！
小孩总是喜欢引起别人的注意吧~~~
当初决定要参与这项活动，除了觉得活动很有意义之外，也想趁这个机会，多接触儿童，多跟他们互动或交流，以减少以后在小儿科部门上课时的紧张情绪。
接触了他们，我更珍惜我原有的阅读能力，努力点念书吧，趁还是学生时代的时候。
